مشخصات کتاب Intermediate Comprehension Passages

کتاب Intermediate Comprehension Passages نوشته‌ی Donn Byrne ، کتابی برای تقویت مهارت خواندن و نوشتن در سطح متوسط بوده و توسط انتشارات Longman به چاپ رسیده است. این کتاب شامل 30 متن بریده شده از ادبیات معاصر به علاوه‌ی تمرینات نوشتاری‌ و گفتاری، برای ارزیابی توانایی درک مطلب و مهارت بیان زبان‌آموز طراحی شده است و زبان آموز را برای نگارش متن‌های باکیفیت آماده می‌کند.

ساختار کتاب

این کتاب دارای سه بخش مختلف بوده و باهدف تقویت مهارت‌های خواندن و نوشتن زبان انگلیسی طراحی شده است:

1.بخش اول: درک مطالب کتبی (Comprehension Passages)

شامل متون بریده شده از ادبیات معاصر انگلیسی به همراه تمرینات تکمیلی

2.بخش دوم: به ‌یادآوردن (Recall Exercises)

تمرین یادآوری مطالب خوانده شده در بخش اول به همراه تمرینات گرامری در چهارچوب موضوع هر متن

3.درک مطالب شفاهی(Aural Comprehension)

شامل دو قسمت:
متونی برای خواندن با صدای بلند باهدف تقویت مهارت درک و بیان شفاهی و تمرین دیکته کلمات
ویژگی‌های کتاب Intermediate Comprehension Passages

1. • سطح متوسط زبان انگلیسی
2. • جهت تقویت مهارت درک مطالب کتبی
3. • تمرینات متنوع
4. • مناسب برای آموزش در کلاس درس

درباره‌ی مهارت reading

زبان انگلیسی شامل ۴ مهارت اصلی reading (خواندن)، writing (نوشتن)، listening (شنیداری) و speaking (صحبت‌کردن) است. زبان‌آموزی قادر به درک زبان خواهد بود که تمام این مهارت‌ها را در کنار هم و همراه با یکدیگر آموخته و به‌منظور بهبود آن‌ها تمرین و ممارست داشته باشد.
برخی افراد خواندن را یک کار ساده دانسته که تسلط بر آن آسان است. در واقعیت، خواندن یک فرایند پیچیده بوده که بر مهارت‌های مختلف زیادی متکی است؛ این مهارت‌ها با هم به هدف نهایی خواندن منجر می‌شوند: درک مطلب، یا درک آنچه خوانده شده است.
درک مطلب توانایی خواندن متن، پردازش و درک معنای آن بوده که بر دو توانایی به‌هم‌پیوسته متکی است: خواندن کلمه (توانایی رمزگشایی نمادهای صفحه) و درک زبان (توانایی درک معنای کلمات و جملات). بااین‌حال، وقتی متنی را معنی می‌کنیم، فقط کلمات و عباراتی که می‌خوانیم را به‌خاطر نمی‌آوریم، بلکه در واقع ما با ادغام حس کلمات و جملات در یک کل معنادار، مانند فیلمی که در ذهنمان پخش می‌شود، یک مدل ذهنی از آنچه متن توصیف می‌کند، تشکیل می‌دهیم. اگر قرار است خواندن هدف داشته باشد، اگر خواننده بخواهد با یک متن درگیر شده و از آن بیاموزد و در نهایت، اگر خواننده بخواهد از آنچه می‌خواند لذت ببرد، “درک درست” ضروری است. درک مطلب به دلایل زیادی می‌تواند چالش‌برانگیز باشد.
عوامل مرتبط با درک مطلب خوب چیست؟
درک مطلب خوب نیاز به طیف وسیعی از دانش و مهارت‌های مختلف دارد:

1. • دانش واژگان و پس زمینه متن
2. • مهارت های ادغام و استنباط
3. • درک ساختار زبان/ ارتباطات
4. • دانش و کاربرد ساختار متن
5. • نظارت بر درک مطلب

کتب مرتبط با کتاب

1. Read and Reflect 2
2. Mosaic Reading 2
3. More Reading Power
4. English Through Reading