کتاب Contrastive Linguistics and The Language Teacher مجموعه‌ای از چهارده مقاله و فهرستی از کتاب‌های انتخابی است. این کتاب، سیر تکاملی و مسیر پیشرفت زبان‌شناسی مقابله‌ای را در سال‌های اخیر نشان داده و زمینه‌های لازم برای تحقیقات بیشتر در این زمینه را تشریح کرده است.
کاربرد آموزشی زبان‌شناسی مقابله‌ای از اواسط دهه‌ی شصت، همواره موضوع بحث و جدل‌های متخصصان بوده ولی با وجود همه‌ی این انتقادات، تعداد زیادی از زبان‌شناسان و معلمان زبان -به ویژه در آمریکا و اروپا- استفاده از زبان‌شناسی مقابله‌ای در تجزیه و تحلیل خطاها را در آموزش زبان خارجی مفید دانسته‌اند.
استفاده از تجزیه و تحلیل مقابله‌ای در آموزش زبان انگلیسی مبتنی بر موارد زیر است:
- ابتدا باید یادآور شد که دلیل اصلی دشواری و خطا در یادگیری زبان خارجی، تداخل آن با زبان بومی زبان‌آموزان است.
- دوما، این مشکلات بیشتر به دلیل اختلافات بین دو زبان است؛ هرچه این اختلافات بیشتر باشد، مشکلات یادگیری جدی‌تر خواهند بود.
- سوم اینکه با مقایسه‌ی دو زبان می‌توان دشواری و خطاهای مربوطه را آسان‌تر پیش‌بینی کرد.
نتیجه‌ی حاصله نشان داده که علاوه بر تأثیر زبان مادری زبان‌آموز، شباهت‌های بین دو زبان نیز باعث ایجاد مشکلات خاص و تداخلات می‌شود. بهترین روش برای پیش‌بینی خطاها، مشاهده‌ی عینی در کلاس‌های درس است.
ساختار کتاب
کتاب Contrastive Linguistics and The Language Teacher شامل پانزده بخش بوده و در هر بخش، یک مقاله در مورد زبان‌شناسی مقابله‌ای ارائه شده است. در بخش آخر، فهرستی از کتاب‌های مفید برای مطالعات گسترده‌تر در زمینه‌ی زبان‌شناسی مقابله‌ای کاربردی ارائه شده است.
موضوعات مقاله‌های موجود در کتاب به شرح زیر است:
- Some introductory notes concerning contrastive linguistics
- Contrastive studies in two perspectives
- Recent developments in contrastive analysis and their relevance to language teachers
- Contrastive linguistics past and present and a communicative approach
- The transfer of communicative competence
- Contrastive analysis in a new dimension
- Psycholinguistic models, second – language acquisition and contrastive analysis
- towards a contrastive pragma linguistics
- Contrastive analysis in the classroom
- Pedagogical implications of contrastive studies
- Some more remarks on the pedagogical use of contrastive
- on the feasibility of pedagogical contrastive sociolinguistics
- Contrastive analysis as a predictor of errors, with reference to Punjabi learners of English
- Contrastive analysis, error analysis and interlanguage
- A bibliography of applied contrastive studies
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.