کتاب Testing English as a second language مجموعه اطلاعاتی در مورد ارزیابی صحیح آزمون‌های استاندارد ارائه داده و
مدرسین می‌توانند برای مدیریت و تفسیر آزمون‌ها از آن استفاده کنند.
هدف اصلی کتاب این است که مدرسین زبان کیفیت کلاس‌های خود را بهبود بخشیده و همچنین توانایی مدیریت، تفسیر و
ارزیابی آزمون‌های استاندارد را داشته باشند. طراحی آزمون از آن جهت اهمیت دارد که می‌توان به کمک آن، سواد و دانش
زبان خود را سنجید و سطح یا CEFR را تعیین کرد.
ساختار کتاب Testing English as a second language
کتاب Testing English as a second language شامل دو بخش و دوازده فصل است.
بخش اول این کتاب شامل testing language sub skill بوده که در مورد بررسی و سنجش مهارت‌های بنیادین نظیر
vocabulary, grammar and pronunciation می‌باشد. این مطالب در قالب متون، تست و تمرین گردآوری شده و تمام چهار
مهارت اصلی در زبان به صورت تست‌های چهارگزینه‌ای همراه با متون مرتبط با آن‌ها ارائه شده است.
عنواین این ۱۲ فصل به شرح زیر می‌باشد:
- Purposes and Methods of Language Testing
- Characteristics of a Good Test
- Testing Grammatical Structure
- Testing Auditory Discrimination and Comprehension
- Testing Vocabulary
- Testing Reading Comprehension
- Testing Writing
- Testing Oral Production
- Constructing the Test
- Administering the Test
- Interpreting and Using Test Results
- Computing Some Basic Test Statistics
تاثیر آزمون در فراید آموزش و یادگیری
آزمون یکی از عناصر اصلی فرآیند آموزش است که اطلاعات اساسی برای تعیین سطح کارایی و بهبود شرایط آموزشی را فراهم می‌سازد.
برگزاری یک آزمون، هم برای آزمون دهنده و هم آزمون گیرنده، از اهمیت بالایی برخوردار است. آزمون دهنده به میزان
آموخته‌ها، سطح علمی و نقاط ضعف و قوت خویش پی برده و آموزش‌دهنده نیز با بررسی جواب‌های آزمون، از نقاط ضعف و
قوت خود، بازدهی روش تدریس و نیز میزان توانایی‌های دانش‌آموزان آگاه شده و در صورت نیاز، دست به تغییرات مهمی می‌زند.
عملکرد دانش‌اموزان تحت تاثیر چه عواملی است؟
در برخی موارد، عملکرد دانش آموزان با حقوق معلمان و یا ثبات شغلی آن‌ها ارتباط مستقیم داشته و تعیین می‌کند که کدام معلمان به تدریس ادامه داده و کدام یک از آن‌ها اخراج شوند. از این رو، ین رو معلمان نیز با تاکید بر آزمون‌های استاندارد به طور فزاینده‌ای تحت فشار و استرس قرار می‌گیرند.
نمرات آزمون می‌تواند تحت تأثیر متغیرهای گوناگون باشد؛ این‌که دانش‌آموزان شب قبل چقدر خوب خوابیده‌اند، چه نوع صبحانه‌ای خورده‌اند، چقدر مضطرب هستند، چقدر در اتاق آزمون احساس گرما یا سردی می‌کنند و … از کنترل معلمان خارج است اما معلمین می‌توانند با طراحی یک ارزیابی مناسب، به بهبود این وضعیت کمک کنند.
بنابراین آشنایی با روش‌های صحیح و اصولی آزمون‌گیری و سنجش، تاثیر بسیاری بر فرایند آموزش و فراگیری دانش‌آموزان دارد.
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.