کتاب Speakout Upper Intermediate حاصل همکاری انتشارات Pearson و BBC بوده است.
کتاب Speak out Upper Intermediate برای زبانآموزان بزرگسال طراحی شده و دربرگیرندهی ویدیوهایی از آرشیو عظیم BBC میباشد.
هدف سری SpeakOut آموزش کاربردی مطالب درجهت توسعهی هماهنگ مهارتهای زبانآموزان است.
فعالیتهای گفتاری هدفمند در کنار متنهای به دقت طراحی شده و فایلهای صوتی، امکان بهرهبرداری بیشتر از مطالب را برای زبانآموزان بزرگسال فراهم میآورد.
نکتهی مهمی که به زبانآموزان کمک میکند تا در شرایط واقعی بهتر و با اعتماد بهنفس مضاعفی عمل کنند، محتوای صوتی و تصویری است.
مولفان کتاب Speakout Upper-Intermediate 2nd Edition با استفاده از آرشیو شبکه BBC تهیه کردهاند.
معمولا شامل گزارشات و برنامههای مستند این شبکه است که با قرار دادن زبانآموزان در شرایط مشابه واقعیت، آمادگی مواجهه با چالشهای احتمالی را به آنها میدهد.
ساختار کتاب
کتاب Speakout Upper-Intermediate 2nd Edition متشکل از 12 فصل است و هر فصل به چهار بخش کلی تقسیم میشوند.
به طور معمول زبانآموزان در هرکدام از این چهار بخش، تمام مهارتهای چهارگانهی خود را تقویت میکنند.
- در بخش چهار هر فصل مولفان این کتاب با استفاده از محتوای تصویری تولید شده توسط شبکهی BBC، فعالیتهایی را در راستای گسترش مهارتهای درکمطلب، مکالمه و نوشتار زبانآموزان طراحی کردهاند.
- زبانآموزان پیش از شروع هر درس به یک فایل صوتی از مصاحبهی یکی از خبرنگاران BBC با افراد مختلف گوش میدهند و این فایل مرتبط با موضوع همان فصل است و پس از اتمام آن، به سوالات مشابهی در مورد خود پاسخ خواهند داد.
- در بخش Vocabularyکادرهایی به منظور آموزش واژگان جدید طراحی شده است.
- قسمت آخر هر فصل Look Back نام دارد و به مرور و بازبینی نکات آموزش داده شده در طول فصل میپردازد.
لیست عناوین فصلهای کتابSpeakout Upper-Intermediate 2nd Edition در پایین آورده شده است:
- Beginnings
- Issues
- Down Town
- Stories
- Ideas
- Age
- Media
- Behavior
- Trouble
- Culture
در حال حاضر زبان انگلیسی پرمخاطبترین زبان خارجی در جهان است.
پانصد سال پیش، زبان لاتین این عنوان را در انحصار خودش داشت، چون زبان تجارت، بازرگانی و آموزش در جهان غرب بود.
اما در قرن شانزدهم، زبانهای فرانسوی، ایتالیایی و انگلیسی به دلیل تغییرات سیاسی در اروپا مورد توجه و اهمیت واقع شدند و جای زبان لاتین را گرفتند.
به این ترتیب، این زبانها به تدریج به عنوان زبان ارتباطات گفتاری و نوشتاری رایج به کار گرفته شدند.
زمانی که زبان جدیدی یاد میگیریم، میتوانیم مهارتهای جدیدی را همراه با آن بیاموزیم.
ما حتی شروع به فکر کردن مانند مردمی میکنیم که زبان آنها را یاد میگیریم.
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.