کتاب Teaching English to Speakers of Other Languages از انتشارات کمبریج، یک راهنمای به روز برای حوزه‌های
مرکزی زبان شناسی کاربردی و مطالعات زبان با اشاره خاص به TESOL است. این کتاب به وضعیت فعلی TESOL و همچنین
به آنچه که احتمال دارد در آینده در این رشته رخ دهد نگاه می‌کند.
در کتاب نویسنده سعی کرده با زبانی ساده و شفاف تکنیک
ها و رویکرد‌های آموزش زبان را به همراه نظریات و اصول مهم آموزش زبان را به خواننده توضیح دهد. کتاب شامل مثال‌های
کاربردی از چگونگی فراهم کردن مواد و ابزار آموزشی،
فعالیت‌های مختلف برای این نظریات و اصول است. مطالب این کتاب از روش های مختلفی همچون پرسش و پاسخ
توضیحات در مورد اجرای این روش ها در یک کلاس درس و غیره ارائه می شود تا از خسته کنندگی مطالب تئوری کتاب
کاسته شود.
کتاب Teaching English to Speakers of Other Languages با تلاش برای ایجاد پیوند بین تئوری و عمل، تحقیق و
تدریس در کلاس، خدمات خوبی به این حرفه ارائه می‌کند.
TESOL چیست؟
TESOL مخفف عبارت Teaching English to speakers of other languages است و اصطلاحی است که شرایطی را در بر
می گیرد که در آن انگلیسی به عنوان زبان دوم (L2) تدریس می‌شود. از آنجایی که تدریس زبان انگلیسی یکی از
فعالیت‌های محبوب در سطح بین المللی است دوره‌ها و آزمون‌های معتبری هم در سطح بین‌المللی برای علاقه‌مندان این
حوزه در نظر گرفته شده است که یکی از مطرح‌ترین آنها دوره تیسول (TESOL)است .
ساختار کتاب
کتاب Teaching English to Speakers of Other Languages شامل 30 درس نوشته شده توسط چهره‌های برجسته
در این زمینه همراه با واژه‌نامه می‌باشد.
بیشتر فصل‌های کتاب خواننده پسند هستند، نه به‌طور ساده
و نه بسیار پیچیده، ایده‌هایی را هم به افراد ناآشنا به این حوزه و هم برای افراد با تجربه ارائه می‌دهند.
تاثیر روش تدریس بر یادگیری:
معلم و روش تدریس او تاثیری مستقیم بر یادگیری دانش‌آموز و میزان علاقه‌مندی او به درس گذاشته و منجر به برقراری
ارتباط سازنده در کلاس درس می‌شود.
محور اصلی نگرش‌های جدید آموزشی بر چگونگی یادگیری و تأثیر آموخته‌ها بر زندگی یادگیرنده متمرکز است. از این‌رو،
شناخت ویژگی‌های دانش‌آموز، بررسی نیازهای آموزشی و تربیتی او، کشف روش‌ها و راهبردهای ابتکاری و جدید،
توسعه‌ی امکانات آموزش فردی و مشارکت دانش‌آموزان در فعالیت‌های گروهی، از اهمیت ویژه‌ای برخوردارند.
-برای مثال یکی از یافته‌هایی که ممکن است شما را شگفت‌زده کند این است که رویکردهایی که به نظر می‌رسد یادگیری
را در کوتاه‌مدت سخت‌تر می‌کنند، در واقع می‌توانند منجر به حفظ اطلاعات بیشتر در بلندمدت شوند.
ویژگی‌های برجسته‌ی معلمان خوب:
اگرچه راه‌های مختلفی برای آموزش مؤثر وجود دارد، معلمین خوب چندین ویژگی مشترک دارند:
آنها آماده هستند. انتظارات روشن، منصفانه و نگرش مثبت دارند، با دانش آموزان صبور هستند و یادگیری آنها را به‌طور منظم
ارزیابی می‌کنند. آنها می‌توانند استراتژی‌های تدریس خود را به گونه‌ای تنظیم کنند که هم با دانش آموزان و هم با مطالب
همخوانی داشته باشد. آنها همچنین می‌توانند تشخیص دهند که دانش‌آموزان مختلف با توجه به عواملی چون سطح
علمی، سن، وضعیت جسمی و روحی و… به انواع روش‌های مختلف یاد می‌گیرند.
در ادامه توصیه‌ها و نکاتی برای تدریس موثرتر ارائه شده است:
- به این فکر کنید که چگونه می‌توان مطالب را به بهترین نحو نشان داد، و سپس، یک استراتژی طراحی کنید.
- با موضوعی که تدریس می‌کنید آشنایی داشته باشید.
- برای آنچه که می‌خواهید آموزش دهید برنامه‌ی منظمی داشته باشید.
- با توجه به اینکه زمان برای آموزش همه چیز ندارید، مهمترین مفاهیم را انتخاب کرده و نشان دهید که چگونه به هم مرتبط هستند.
- به دانش‌آموزان زمان کافی برای تمرین مهارت‌های جدید اختصاص دهید و از معرفی تدریجی مطالب غافل نشوید.
- روابط آموزگار_دانش‌آموزی را در اولویت قرار دهید.
- نوع نادرست تمجید برای دانش‌آموزان می‌تواند بیش ازین که مفید واقع شود، مضر باشد.
کتب مرتبط با کتاب
- Teaching English as a Foreign Language
- Learning Teaching: The Essential Guide to English Language Teaching 3rd Edition
- Teaching English as a Second or Foreign Language
- The Practice of English Language Teaching
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.